vrijdag 19 oktober 2018

Hallo,

ons nieuw project is gekozen: Hoe kunnen we een goochelshow opvoeren op school?

We luisterden naar het lied 'Als hij kon toveren...' van Herman van Veen.We zongen het refrein mee en beantwoordden vragen over het lied.
We vulden de zin: 'Als ik kon toveren dan...' aan.

We bespraken welke producten van welk dier  komen.
vb de koe geeft ons melk.
Hoe noemen we de huidbedekking van de dieren?

We toverden met kleuren en schilderden een mooie tekening.
Hiervoor hebben we alleen de hoofdkleuren rood, blauw en geel gebruikt. De andere kleuren hebben we gemengd en zo konden we nieuwe kleuren toveren!
We maken een leuke trekpop van een tovenaar. Hiervoor moesten we kleuren en knippen. Later prikken we de splitpennen in de gaatjes zodat ons popje kan bewegen.

We luisterden naar het verhaal 'Koning Eland'. Die dacht dat hij niets kon...

Amy was jarig en werd 8 jaar! Proficiat!
Lou was ook jarig en werd ook 8 jaar! Proficiat!

We doken in onze projectbundel:
* Hoe ziet een tovenaar eruit?
* Wie waren er vroeger heksen of tovenaars?
* Zijn er nog moderne heksen of tovenaars?
* Hoe kan je een tovenaar worden?
* Hoe kregen ze hun naam?
* Welke spreuken bestaan er allemaal?

We keken/luisterden/zongen het lied 'het toverkrijtje' mee.
Met dit krijtje werden rare toverdieren getekend.
We ontdekten de verschillende dieren en gaven ze een naam.

Op vrijdag was er dag van de jeugdclub.

We sloten de week af met de geluksvogel 'Dipper'. Dipper staat voor mezelf zijn. Blij zijn met jezelf!

Volgende week donderdag is er sportdag voor het 1ste tot 6de leerjaar!






Beste ouder(s), 
 OP DONDERDAG 25 OKTOBER 2018
gaan de zonnebloemen en madeliefjes op sportdag.

Het is onze jaarlijkse traditie om er een dag vol sportplezier van te maken!
De leerlingen zien er elk jaar naar uit om op het ijs te staan dus dit laten we zeker doorgaan. De tweede activiteit zal deze keer anders zijn. Nu mogen de leerlingen een golfparcours afleggen.

WAT NEMEN WE MEE…
*lunchpakket met voldoende drankjes (geen chocolade of frisdrankjes)
* ’s middags krijgen de kinderen 1 drankje ter plaatse
* fruit en koek krijgen de leerlingen van de school
* dikke kousen en reservekledij
* handschoenen, muts en sjaal

* gelieve de schoenmaat van uw zoon/dochter op hun hand te schrijven 

groetjes van de zonnebloemen!
Prettig weekend!

Klink hieronder voor de foto's van deze week:






vrijdag 12 oktober 2018

Hallo,

op maandag was er forum.
We herhaalden de verschillende vogels: Sporo, Nandoe, Dipper en Hokko.
Bij elke vogel werd een opdracht gedaan. Leuk, hoor!
We zongen het 'gelukslied'.


We werkten verder in onze projectbundel:
- de reptiel (de schildpad) en het amfibie (de kikker)
- het verschil tussen de pad en de kikker
- hoe ontwikkelt een reptiel en amfibie zich?
- waar leven de dieren?
- welke dieren heb je al vaak gezien, soms of nog nooit gezien?

Noémie vertelde over de struisvogel.

Alle zonnebloemen hielden een spreekbeurt over een dier. Amai, dat was interessant! Knap gedaan, hoor!

Er was pistache voor de kids.

op dinsdagnamiddag gingen we op stap met de plattegrond van het schooldomein.
we zochten verschillende verstopte voorwerpen en kleurden deze in op onze plattegrond.
Voor het 3de leerjaar waren er opdrachten op een plattegrond van een dierentuin.

We knutselden eindelijk ons dierenhuisje!
Knippen, lijmen, rollen, laten vallen (oeps), versieren...het was een leuke namiddag!

Wist je dat de strepen van een zebra een functie hebben? Nieuwsgierig wat dat dan wel is? Vraag het zeker aan 1 van onze zonnebloemen.

op donderdagnamiddag deden we ons eindproduct 'Hoe kunnen we dierenspelen organiseren?' met de kleuters. De kids kregen verschillende opdrachten volgens dieren...het werd een leuk eindproduct.
de opdrachten waren:
* de papegaai: fluister een zin door
* de vis: vorm een vis-figuur met je lichaam
* de spin: maak een dier met materiaal uit het bos
* de wolf: dierengeluiden herkennen
* de duizendpoot: getalbeelden leggen met natuurmateriaal
* de regenworm: patronen maken met materiaal uit het bos
* de kikker: een beweegparcours uitvoeren
* de schildpad: verzamelopdracht in het bos met stempelkaart

We deden verschillende dramaopdracht, zoals het maken van een stilleven met dieren, pantomime, een dierencatwalk (met twee zelf uitgevonden poses) en het uitbeelden van een dierenverhaal.

De huisjes van de dieren werden getoetst aan de criteria.
De toets over het project werd afgenomen.

op vrijdag stond de zelfevaluatie van de kids op het programma.
We mochten allemaal onze stem uitbrengen voor de leerlingenraad. Spannend! Volgende week weten wie er voor welke klas mag zetelen in de leerlingenraad.
Na de middag gingen we turnen in de sportzaal.

veel groetjes van de zonnebloemen
tot maandag!!!

de andere foto's zijn te vinden op onderstaande link

foto's van de zonnebloemen









vrijdag 5 oktober 2018

Hallo,

de laatste dieren werden besproken en de dierenfiches werden opgesteld over de goudvis, kikker, pad en duizendpoot.

Wat kwam nog aan bod?
* de voorplanting van de dieren en de mensen
* Hoe werken de kieuwen van de vissen?
* Waar zie je filters?
* Hoe werkt een filter?
* Welke dier hoort bij welke diersoort?
* Er zijn dieren die een winterslaap houden.
* Op onze tong zijn er bepaalde plaatsen waar we sommige smaken beter proeven dan op andere plaatsen op onze tong.

Weet je? 
Er was eens een kikker/pad die 10 meter kon springen in 1 keer.
Wij probeerden dit ook....maar het lukte ons niet...

De informatie wordt opgezocht op de computer en uit werkbundels gehaald.

Na de les van de duizendpoot trokken we met een zoekplaat naar buiten.
We zochten de kriebelbeertjes en konden adhv ons stappenplan ontdekken wat hun naam was.

We leerden over de lagen van het bos.
- de boomlaag
- de struiklaag
- de kruidlaag
- de moslaag of strooisellaag

We zongen het lied de '6 heksen'. Daarbij vonden vele kindjes een leuk dansje uit.
Floep! Toen was ze weg..

We luisterden naar het verhaal 'Dagje Pauwoog' van Marc de Bel!

We bekeken onze planning en planden volgende week vol met de laatste activiteiten van ons project.

De dierenspelen werden voorbereid.
Per dier is er een opdracht voorzien.
De opdracht is gelinkt aan het talent van de dieren.

Volgende week dinsdag maken we onze dierenhuizen!
We zijn nog op zoek naar:
- touw
- karton
- wol
- laken
- watte
- glitters
(wat we niet nodig hebben, krijgt u terug)


Groetjes van de zonnebloemen
Tot maandag!


vrijdag 28 september 2018

Hallo,

wat deden de zonnebloemen deze week?

We vierden de verjaardag van Mamadou, Flore en Amélia.
Proficiat zonnebloemen!!!

We gingen op uitstap naar de ZONNEGLOED!

De Zonnegloed te Vleteren is een sanctuary met kinderboerderij en dierenpark met meer dan 400 dieren die nergens meer terecht konden.


We deden een wandeling doorheen het dierenpark.
Onderweg leerden we over de verschillende dieren.
We zagen prachtige zoogdieren, vogels...
We klauterden, sprongen en hupten over de hindernissen en konden zo onze eigen beweegtalenten tonen.
's Middags aten we onze boterhammen op in de zon en mochten we even spelen op het speelplein.
We namen deel aan een voedermoment. Tijdens dit moment vertelde de gids ons over de dieren en hoe ze in het park terecht gekomen zijn.
De kriebeldieren, reptielen en amfibieën vonden we terug op de zolder.
Wat een prachtige dieren-ontdek-dag!

Enkele uitspraken van de kinderen:

Shannon: Er waren veel dieren in het dierenpark en die werden vroeger mishandeld.
Mira: Er waren heel mooie en schattige dieren, maar soms ook gevaarlijke dieren.
Trees: Er was een klim- en klauterparcours waar wij ook eens aapje mochten zijn.
Yuna: De stokstaartjes waren supergrappig en kwamen soms wel heel dicht.
Meike: Ik vond de aapjes heel lief. Vooral de kleintjes.
Floor: Op het klimparcours kon ik mij uitleven!
Amy: Er waren ook precies kleine leeuwtjes. Heel schattig maar ook gevaarlijk.
Alhasana: Ik wilde graag een foto bij de grote beer.
Amélia: Ik ben blij dat de dieren gered waren!
Anaïs: De papegaaien vond ik prachtig! Ze hadden de gekste kleuren.
Renske: Ik heb veel gelachen met de stokstaartjes.
Jannina: Ik was onder de indruk van de grote bruine beren.
Noémie: Er waren ook speciale runderen met wel heéééééél grote hoorns.
Flore: De zebra’s waren mijn favorieten.
Faith: Ik vond zowel de grote als de kleine aapjes leuk om te zien.
Oraia: De zebra’s zijn ook mijn lievelingsdieren door hun mooie wit-zwarte strepen.
Lucy: De apen konden supersnel lopen!
Alexandra: De papegaaien vond ik prachtig!
Meagan: Ik vond het jammer dat dit dieren zijn die ooit mishandeld waren.
Tobias: Ik vond het hindernissenparcours supertof.
Norah: De papegaaien konden heel luide geluiden maken en de aapjes waren heel zot.
Sky: De apen deden grappige gebaren.
Zoé: We mochten meekijken hoe de dieren werden gevoederd.
Jonah: Ik was blij om te zien dat de apen in zo’n groot verblijf zaten.
Xander: De stokstaartjes waren putjes aan het graven en stonden tegen de muur te zonnen.
Elina: De pony’s waren heel schattig.
Lailyta: De stekelvarkens vond ik een beetje eng want die zetten hun stekels soms heel snel recht.
Yander: De kleine tijgertjes vond ik superschattig.
Seena: Er was een stier en die vond ik heel cool!
Lou: Ik had de beren liever in de natuur gezien.
Falco: Ik kan niet kiezen welk dier ik het leukste vond.
Flor: wij mochten ook eens in groepjes naar de dieren gaan kijken.
Pepijn: De spinnen vond ik heel eng.
Mamadou: De reptielen vond ik supercool!
Alseny: De apen deden zotte dingen!

We vulden een opdrachtenfiche in over de zonnegloed...onze zonnebloemen konden alles aanvullen. Wat hebben ze veel geleerd tijdens onze uitstap!

Er was ook het verjaardagsforum!
Dit is een forum waarop alle jarigen (van de maand) in de belangstelling staan en een versnapering meebrengen naar school.
Bedankt aan alle ouders voor de vele lekkernijen.



We werkten verder in onze projectbundel en namen 'de wolf' en 'de goudvis' onder de loep.
Samen stelden we de dierenfiche op.
We leerden over de eeuwen.
- Van waar komen deze dieren?
- Hoe komen wilde dieren huisdieren?
- Hoe ademt een vis?
- Hoe ziet een vis er uit?
- Hoe noemt het geluid van de wolf?
- Heeft een vis dezelfde zintuigen als ons?
- Wat zijn zintuigen precies?
- en nog zoveel meer....

We sloten de week af met het grootouderfeest!
Er stonden 3 activiteiten op de planning:
- Volksspelen
- Cluedo
- taart en koffie
Het werd een gezellig namiddag voor de kids en hun grootouders!
Beide hadden stralende oogjes en dat zegt genoeg ;-)!



Veel groetjes van de zonnebloemen!
Tot maandag!








vrijdag 21 september 2018

Hallo,

We vierden de verjaardag van Falco en Meike!
Een dikke proficiat aan deze twee zonnebloemen!

Deze week stonden onze  knutselactiviteiten in het kader van het aankomende eetfestijn 'Gekke brillen'.
We maakten vele brillen met verschillende technieken.
We zagen de week door een roze bril ;-)!
We knutselden onze spin verder. Vorige week maakten we een huisje voor deze spin.

Er kwam iemand op bezoek van de muziekschool.
Is er iemand naar deze naschoolse activiteit geweest?

We hielden een vriendjes van 10-kring met het 2de en 3de leerjaar en ook een spelletjeskring.

Voor de eerste keer dit jaar was er Pistache.
Samen met Pistache (een groene muis) krijgen de kids een initiatie in de franse taal.
Het 3de kleuter volgt dit samen met het 1ste leerjaar bij Rolande.
Het 2de en 3de leerjaar geniet van deze lessen bij Dominique.

Ook was het deze week de eerste keer hoekenwerk.
De kids van het 1ste leerjaar gaan terug naar de anemonen.
De anemonen (het 3de kleuter) komt bij Rolande hoekenwerk doen.
Deze keer was het hoekenwerk adhv een doorschuifsysteem rond de talenten. De anemonen konden per talent een opdracht kiezen. De zonnebloemen van het 2de leerjaar hielpen hierbij.

De zonnebloemen kregen deze week de opdracht 'Maak een huis voor een speelgoeddier.'
Hierbij waren er 5 criteria:
- het moeten open dicht kunnen
- kosteloos
- je moet het zelf kunnen maken
- het mag niet te groot zijn
- het moet het huis zijn van een speelgoeddiertje

Ontwerpen werden gemaakt, getekend, voorgesteld...
Ook de materialenlijst werd besproken.
We zijn op zoek naar veel schoendozen!

We doken verder in onze projectbundel en leerden over de papegaai.
- Van waar komt de papegaai?
- Hoe ziet hij er uit?
- Wie zijn de vijanden van de papegaai?
- Wat eet de papegaai?
- Wat zijn huisdieren?
- Hoeveel eieren legt de papegaai?
- ....

De vragen werden besproken adhv filmpjes en documentatie op papier.

We sloten de week af met 'Kaketoe' een nieuwe geluksvogel.
Hij leerde ons over onderlinge relaties.
We luisterden naar het verhaal, bespraken de vraagjes en voerden enkele doe opdrachten uit.
Ook maakten we hier een knutselopdracht over.

We luisterden naar klassieke muziek.
We bespraken de verschillen met de hedendaagse muziek.

We hielden een kring over PESTEN.
We ondertekenden een contract waarop staat dat wij tegen PESTEN zijn. Jullie toch ook?

Het 2de leerjaar is gestart met het leren van de tafels. Er zijn heel veel inoefenliedjes te vinden op het internet. Indien U dat wenst wil ik wat liedjes doorsturen via wetransfer. Laat gerust iets weten!

De foto's van de voorbije week zijn hieronder te vinden...



vrijdag 14 september 2018

Hallo,

We begonnen met ons project 'Hoe kunnen we dierenspelen organiseren?'
Wat deden we voor ons project?
* We maakten kennis met de talenten.
* Per talent kozen we een dier met dit talent.
* We keken naar filmpjes over mensen en dieren met hun eigen talenten.
* We vulden een werkblad over onze eigen talenten aan.
* De talenten werden voorgesteld.
* Per dier stellen we een dierenpaspoort op.
De kids van L3 vulden de papegaai al aan.
De kids van L1 + L2 begonnen met de fiche over de vissen.
* We leerden over de verschillende soorten dieren.

Onderstaande vragen kwamen ook aan bod:
* Wat is het verschil tussen een zoogdier en een vogel?
* Wat is het verschil tussen een amfibie en een reptiel?
* Waarom kunnen papegaaien praten?
* Waarom zijn er minder amfibieën en reptielen?
* Hoe planten dieren zich verder?
* Welke dieren komen er uit een ei?
* Hoe kunnen we weten of er een kuiken in zat?
* ....

We deden ook verschillende dierenkringen:
- teken een dier!
- beeld een dier uit!

Op dinsdag was er de jaarlijkse veldloop in Sint-Eloois-Winkel.
We liepen de benen van onder ons lijf. ;-)
Iedereen deed supergoed zijn best!
Een dikke proficiat aan iedereen!
Onze dinsdag was een supersportieve dag want 's morgens hadden we een actieve kring met 'Mattliss'.
Er kwamen twee begeleiders en die leerden ons de danspasjes van de Mega maf move.

Het eerste leerjaar ging op verkenning in de school met de 'meter'.
We zochten voorwerpen die groter, kleiner of gelijk waren aan een meter.
Weet je dat sommige meters verdeeld zijn in 10 stukken?

Donderdag hebben we een muzische opdracht uitgevoerd over het beeldknappe dier 'de spin'.
We maakten eerst een voetje van klei. Hiervoor moesten we ons stuk klei heel goed rollen. Daarna zorgen we voor een plat vlak zodat ons werkje niet wegrolt.
Toen gingen we naar het bos om vijf stevige takjes te zoeken om ons spinnenweb aan vast te maken.
Dit was even zoeken!
We plantten de stokken in een kroontje op onze kleien voet.
Toen kregen we van Dominique een lange lange lange wollen draad om het web mee te vormen.
We moesten niet kiezen wat kleur betreft want deze toverdraad veranderde steeds van kleur. Heel mooi!
Onze werkjes staan nu te drogen en te pronken op onze kastjes in de klas. Volgende week maken we de spin en mag ze er in!!

Er waren deze week 2 zonnebloemen jarig!
Proficiat Tobias!
Proficiat Jasmina!

We trokken vrijdagnamiddag voor de eerste keer naar de turnzaal!
We sloten de week sportief af!

veel groetjes van de zonnebloemen!
tot maandag!

de foto's zijn te vinden op onderstaande link
de zonnebloemen 17 tot 21 september 2018

maandag 3 september 2018

Hallo,

de eerste week in de zonnebloemklas!

* maandag
We begonnen de eerste dag van het schooljaar op de speelplaats met een gedicht waarin alle begeleiders voorgesteld werden:

Hallo, hallo, de vakantie zit erop…
En dat vinden wij top!
Nieuwe vriendjes, een nieuwe begeleider, een nieuwe boekentas,
Nog een beetje wachten en jullie mogen terug naar de klas.
We beginnen bij de kleinsten in onze school:
De boterbloemen gaan samen met Romanie dit jaar nieuwe dingen ontdekken.
Zowel binnen als buiten op allerlei verschillende plekken.
Cleo en haar kids doen hele leuke dingen…een liedje of experimentje hier of daar…
vol verwachting staan de anemonen klaar.
Janne helpt zowel in kleuter als in het lager
een zorgje hier of daar
Janne maakt van iedereen een winnaar!!
De zonnebloemen, dit is het 1ste, 2de en 3de  leerjaar,
kunnen dit jaar bij Dominique en Rolande genieten, zien, proberen en veel nieuwe dingen leren.
De madeliefjes, de oudste leefgroep in onze school
bloeien met hun verschillende talenten en hebben Justine, Bjarne en Elke als hun idool.
Een leuk weetje voor dit jaar…
Voor al onze sportkriebels staat Bjarne klaar.
Els en Nele zijn te vinden in hun bureau
hulp bij rekeningen of een antwoord op al jullie vragen krijg je hier cadeau!
Betty rijdt met de bus heen en weer
ze warmt ons eten op…elke keer.

Nu starten we het nieuwe schooljaar met onze nieuwe dans
Wij zien het dit jaar alvast heel goed zitten
Hebben jullie ook zin om te beginnen?

Na de nieuwe schooldans mochten we eindelijk naar onze klas. Wat zijn de klassen veranderd!

We verzamelden in de kring en leerden elkaar kennen.
Nadat we onze boekentassen hadden geledigd en ons eigen kastje gevuld hadden gingen we voor de eerste keer aan de slag in onze boeken.

Het werd heel vlug middag.
Na onze eerste grote middagspeeltijd allemaal samen hielden we ons maandelijks forum.
Dit is een moment waarbij alle leefgroepen samenkomen.
Tijdens dit forum werden in groepjes de afspraken opgesteld en voorgesteld aan elkaar.

We plaatsten ook een bloem in onze letters Bloei! vooraan in de tuin van onze school. Zo kunnen we samen verder bloeien.
We zongen het lied van de geluksvogels. Al was het twee maanden geleden, het lukt ons nog prima!

Terug in de klas maakten we onze verjaardagsballon en werden er foto's genomen.

We sloten onze eerste dag af met een kring en een voorleesverhaal van Pipi Langkous.

* dinsdag
In de voormiddag werkten we in rekenen en taal.

Na de middag leerden we ons eerste liedje van het jaar: 'Klaar voor de start'
We zwierden onze handen en benen in de lucht want er hoorde ook een leuk dansje bij.

De regels van de klas werden besproken aan de hand van prenten die onze begeleiders in onze kastjes hadden verstopt.

We brainstormden over ons eerste project.
We kozen voor 'Hoe kunnen we dierenspelen organiseren?'
(We werken rond de dieren en hun specifieke talenten. Hiermee zullen we op het einde van het project spelen maken en deze laten uitvoeren door een andere leefgroep.)

'Stap' kwam zich voorstellen. Dit is een organisatie die drama- en notenleernamiddagen organiseert voor kinderen. (de folder kon u vinden in de boekentas van uw zoon/dochter)

* woensdag
We werkten in onze reken- en taalboeken.
Er was voor de eerste keer dit schooljaar zedenleer en godsdienst.

* donderdag
Elke donderdag gaan we een uurtje turnen.

Na de middag bespraken we de taakjes op het takenbord.
De verschillende opdrachten werden verdeeld.

De leerlingen die vorig jaar in de klas zaten vertelden wat de leerlingenraad precies inhoudt.
Iedereen die dit graag wilde kon zich kandidaat stellen.
De affiches werden ontworpen.
Hierop werd getekend wat de kids willen veranderen of wat ze goed kunnen.
In de loop van de maand september volgen de verkiezingen hiervoor.

We sloten af met ons nieuwe dansje en liedje.

* vrijdag
We werkten rond het boek 'de geluksvogels'.
We begonnen met SPORO.
Zijn verhaal werd voorgelezen.
We bespraken het verhaal.
We voerden 2 bewegings- en knutselopdrachten uit.


Hieronder kunt u ons allemaal bewonderen! Klik op onderstaande link ;-)


--------------------------------------------------------------------------------------------------------

Wat doen we volgende week? 

Dinsdag 11/9

* dansschool Mattliss uit Dadizele komt naar school
* veldloop
Gelieve voor deze dag sportieve kledij te voorzien…(het turngerief van op school kan ook gedragen worden.)


Hallo,
Op dinsdag 11 september is er veldloop voor het 1ste, 2de, 3de, 4de, 5de en 6de leerjaar in Sint-Eloois-Winkel.
We zijn op zoek naar ouders die willen helpen begeleiden op deze activiteit.
En ook een iemand die met de fiets leefgroep 3 wil begeleiden.

De ouders zouden ons moeten opwachten ter plaatse daar er geen plaats voorzien is op de bus.

Om 13u30 komen we aan op het terrein:
Plaats van veldloop:
Voetbalterreinen Klein-Harelbeke
Klein Harelbekestraat 36
8880 Sint-Eloois-Winkel

Wie kan er mee?
Laat dan zeker iets weten aan de begeleiders op school…


Alvast onze eeuwige dank van de madeliefjes en de zonnebloemen


Donderdag 13/9 en vrijdag 14/9
* turnen
vergeet je turngerief niet!


In de agenda werden de brieven voor de spaghetti-avond en het grootouderfeest meegegeven.
Gelieve deze zo snel mogelijk terug te bezorgen.









Tot dan!