Hallo,

een overzichtje van de voorbije week:

Op maandag hebben we heel wat gewerkt aan ons griezelige spookhuis. We hadden nog heel wat af te werken bij Rolande en we maakten nog wat verrassingen bij Dominique

We zeggen uiteraard nog niet wat, dat zullen jullie vrijdag wel zien mochten jullie op bezoek komen. Zoniet gaan de werkjes uiteraard mee naar huis waar jullie ze dan toch nog kunnen bewonderen.

Als slot van de dag hebben we het heksjesliedje gedanst rond de ketel. Superleuk en vooral heel vies en grappig!

Daarna verdwenen we in onze fantasiewereld met enkele korte griezelverhaaltjes over een meisje dat in een monsterkasteel woont.

De laatste vijf minuutjes hoorden we het gedichtje van de spin Sebastiaan. Het is een superoud gedichtje van een heel beroemde auteur Annie M.G. Schmidt.

Er was ook leerlingenraad.
De genomen nota's werden besproken in de klas.

Op dinsdag werkten we verder in onze projectbundel rond het thema feesten:
- Welke feesten zijn er in de maand oktober en november?
- Op welke dag zijn deze feesten?
- Waarvoor staan deze feesten?
- De hoeveelste maand is oktober?
- In welk seizoen vallen deze feesten?
- Wat is Halloween?
- Waar komt Halloween vandaan?
- ....

We lazen een boek over de verschillende feesten.

We hadden een afscheidsfeestje voor Kenaï.
Hij verhuist naar een huisje die te ver van onze school is.
Na de vakantie gaat hij naar een andere school.
We kregen lekkere pannenkoeken en chocolademelk! Njammie!
We gaan je missen!!


Op donderdag was het SPORTDAG!
In de voormiddag gingen we schaatsen..en na de middag fun in het jungleland!!!
Moe maar tevreden gingen we terug naar school en naar huis.
Bedankt aan de mama van Floor en Ashley om te helpen de eerste schaatservaring van de kleinsten tot een supermoment te maken!

We lazen in boeken over verschillende soorten feesten.
We ontdekten het leven van versc;hillende culturen.
We maakten een tekeningen voor Kenaï. 

Het werd een gezellige en drukke dag op vrijdag!
's Morgens werden de hapjes voor ons griezelfeest gemaakt.
Er stonden bezemsteeltjes en grafzerken op het menu! Leuk, hoor!
De oma van Trees en Flor kwamen ons helpen. Dankuwel!!!

Na de middag gingen we naar leefgroep 1 om hun eindproduct te bekijken.
Amai, wat weten de kleuters heel veel over paarden! We leerden heel veel bij! 

Leefgroep 3 had een flashmob geleerd op het liedje Thriller van Michael Jackson.
Zij zorgen voor het dansonderdeeltje in onze spookhuis.

We oefenden nog een laatste keer.
Iedereen wist wat hij moest doen:
- Flor, Ashley, Shannon, Falco, Doran en Lars besprenkelden de bezoekers met bloed!
- Lana en Trees verwelkomden de mensen met een zinnetje en een dansje.
- Xander, Xander, Floor, Jolien, Alicia, Norah en Alexandra waren de gidsen van dienst.
- Enkele kinderen hadden de taak op zich genomen om de mensen te laten schrikken...Connor en Caitlin hadden een plaatsje gevonden in en onder het decor. Mauro, Odin, Nayeli, Elias en Kenaï kwamen uit onze grafzerken.
- Lentel en Joyce zorgden voor de catering!

Om 11u15 kwamen de rupsen en vlinders op bezoek (leefgroep 1).
Om 11u30 kwamen de uilen op bezoek (leefgroep 3) en volgde er een receptie. Njam, njam...
Om 14u15 kwamen onze ouders, grootouders, tantes en eekhoorntjes liefhebbers meegenieten van dit feest.

Het werd een TOP - eindproduct!
Een dikke duim aan de kikkers! Knap werk! Jullie voerden jullie taakje zoals echte professionals uit! Top!
Ik wou iedereen bedanken die geholpen heeft om dit eindproduct tot een mega super magisch moment te maken voor de kikkers!
Ook leefgroep 3 voor de prachtige flashmob!
en last but not least...alle bezoekers!!! De kinderen genoten van jullie aanwezigheid! Super!!

HAPPY HALLOWEEN!

PRETTIGE VAKANTIE!

 

We zien elkaar terug op maandag 7 november 2016!

Vergeet jullie gewassen turngerief niet terug mee te brengen!!!

liefs uit leefgroep 2 

een grote KWAAAK van de kikkers!

foto's van de sportdag!
https://goo.gl/photos/xLuCS2YL8bwzCaGL8

foto's van de hele week + spooky eindproduct:https://goo.gl/photos/zmz2stTGzDWJkbqe6

Hallo,
een overzichtje van deze week:

Mauro bracht foto's mee van vogels.
Trees en Flor brachten een spel mee over feesten! Ze hebben dit uitgelegd aan de andere kinderen. Volgende week spelen we dit spel!
Jarne kwam ons helpen in de klas. Hij nam deel aan de Zuiddag.
(Dat is een dag waarop meer dan 17.000 Vlaamse en Brusselse scholieren meewerken met beroepskrachten en hun loon van die dag afstaan aan een project in het Zuiden. )

Er was ook hoekenwerk voor het 3de kleuter.

We maakten een spookhuis met schaar, wit en zwart papier.
Eerst hebben we het silhouette van ons huis gekozen.
We kleefden de witte vensters op het zwarte papier en nu komt het griezelige stukje...
De bewoners van ons spookhuis konden we maken adhv een vingerafdruk.
We tekenden er kromme pootjes, rare oortjes, spinnetjes... bij.

Op het domein losten we veel verschillende opdrachten op over de geziene leerstof.

- wat nemen we mee naar buiten?

- welk weer is het?

- welke dieren vinden we op het domein? Adhv een bingo

- op een plattegrond aanduiden waar je iets vond.

Leuk, hoor!

We knutselden en knutselden voor ons eindproduct!
Maar hierover geen uitleg ;-)!
De uitnodiging volgt maandag.

We leerden over 'welke dieren kunnen vliegen? ' en 'Hoe kunnen we zorg draag voor deze dieren?'
We keken naar verschillende filmpjes over de leerstof.
We werken in ons werkbundeltje hier verder over.

We ontdekten:
- de school op een luchtfoto.
- hoe dieren kunnen vliegen? Weet je sommige dieren hebben beenderen in hun vleugels.
- de bolle vorm van dierenvleugels en legden de link met een vliegtuigvleugel
- het verschil tussen uil en vleermuis, tussen vogel en zoogdier
- dat het gewicht ook een rol speelt bij vliegen
- dat wij op andere manieren kunnen vliegen; vb parachute, vliegtuig...
- welke dingen schadelijk zijn voor de natuur
- wat wij kunnen doen om de natuur te helpen

We genoten van het 2de deel van de poppenkast.

We namen afscheid van Gudrun.
Het was leuk met jou in de klas!

Heel veel kikkers brachten al dingen mee voor in ons Halloween-spookhuis-feest!
Super! Volgende week nemen we een foto van de dappere verzamelaars! ;-)

Volgende week woensdag is het oudercontact  voor het 1ste leerjaar.
Volgende week donderdag is het sportdag: SCHAATSEN!
Volgende week vrijdag is het ons Halloweenfeest. Meer uitleg binnenkort op facebook.

Prettig weekend!

groetjes uit leefgroep 2

de foto's
https://goo.gl/photos/KMCA6YyTTab8es9BA

Hallo,

op maandag stond onze uitstap naar huis van de voeding in Roeselare op de planning.
Daar aangekomen maakte we kennis met Marc en Bart.
We werden in groepjes verdeeld en voerden verschillende opdrachten uit:
- proefopdrachten
- ruikopdrachten
- weetopdrachten
- doe-opdrachten

We namen een kijkje in het museum en konden de geziene leerstof herhalen adhv verschillende oefeningen. Leuk, hoor! Al doende leert men, hé!

enkele reacties van de kids uit L2+L3:
- Connor: Ik vond de opdracht met het water leuk.
- Lars: Eindelijk zag ik veel varkens.
- Nayeli: Het spelletje met de appels te vangen was super!
- Joyce: Die ruikproeven vond ik mega leuk! EN ik had er 5 van de 6 juist!!!
- Elias: We moesten blauwe appelmoes proeven. ;-)
- Doran: Ik leerde hoe ik honing moest maken.
- Lana: Ik vond het leuk dat we een beschuit moesten opeten en dan fluiten.
- Xander M: Het videospelletje met de appels vond ik leuk.
- Mauro: Ik kon echt eten maken ;-) en er was ook een varken.
- Odin: Er waren leuke spelletjes.
- Caitlin: Proeven vond ik het leukste.

We werkten met het boek 'Brieven  uit de hele wereld!
De kinderen maakten kennis met verschillende landen, culturen en ontdekten waar en hoe kinderen van hun leeftijd leven.
We bespraken de gelijkenissen en verschillen.

We hielden een leergesprek over:
- waarom verhuizen mensen?
- Waarom spreken mensen een andere taal?
- Iemand kan verhuizen om positieve/negatieve redenen.

We zongen het liedje van Sint-Maarten.

We leerden ritmes met één, twee of drie tellen klappen met  griezelwoorden.

Zo ontdekten we onze nieuwe Halloweendiertjes.

We hebben een nieuwe juf die af en toe eens een les geeft aan ons. Ze komt leren hoe wij werken in onze school. Haar naam is Gudrun.

Juf Gudrun had een koffer mee waarin allerlei dingen zaten die met ons nieuw project te maken hebben. Ook daar zaten de Halloweendiertjes in.

We werden verdeeld in groepjes en kregen elk een naam van een Halloweendiertje!

Daarna toonde de juf ons een bosprent waarop we 10 dieren konden ontdekken.

Per dier brainstormden we over zijn woonplaats.

We zagen filmpjes over die dieren en hun woonplaats.

Tijd om even naar buiten te trekken!

De juf start een spannend inleefspelletje…

Iedereen verandert hocus pocus in een kikker. Dit gaat natuurlijk in de natuur niet zo snel maar stap voor stap. We beelden elke stap uit! Zo vergeten we alles minder snel!

Terug in de klas gekomen werkten we in onze projectbundel de geziene leerstof in.

We vulden onze evaluatie in over het voorbije project.

We begonnen met ons nieuwe project:
* welke feesten ken je?
* wat hoort er bij feesten?
* welke soorten feesten bestaan er?
* Wat is Sint-Maarten vieren?
* Wie was/is Sint-Maarten?

We speelden poppenkast rond 'feesten' met lepels.
De kikkers kregen lepels en oefenden een zelfgekozen stukje in over feesten.
De andere kikkers keken naar het stukje en bespraken welk feest het was.
Niet alle kids kwamen aan de beurt. We doen hier maandag verder mee.

Het project leeft bij de kikkers. Veel kinderen brachten al materiaal mee rond Halloween!

Als eindproduct willen de kinderen een eigen feest maken!
We zijn op zoek naar verschillende zaken.
Helpen jullie ons?

NIEUW!!! alle foto's zijn de vinden op onderstaande link:
(kopiëren en geniet ;-))

https://goo.gl/photos/i5tzvqJDayxr6BUB8

Hallo,

In onze projectenbundel werkten we verder rond reclame:
- Wie maakt reclame?
- Waar kunnen we reclame vinden?
- Wat denk jij van deze reclame?
- Welke reclame hoort bij welke winkel?
- Wat is reclame?
- Reclame is overal.
- Wat doet reclame met jou?
- Laat je niet vangen door reclame.

We voerden enkele oefeningen uit op de plattegrond van onze klas.
Eerst verplaatsten we ons in de klas.
Daarna mochten we de leerstof toepassen op een eigen plattegrond.

We namen de eerste stappen bij het maken van een reclameboodschap.
Waar houden we rekening mee?
- we maken een tekening
- we verzinnen een slogan of slagzin
- we vertellen waarom ons product speciaal is
- we proberen anderen te overtuigen van ons product

We herhaalden onze leerstof adhv een kwis! Dit was heel leuk!
Er zaten weet- en doeopdrachtjes in!
We mochten zelfs een eigen groepsnaam kiezen.
De kikkers kwaakten van plezier! 

In onze bundel hadden we al ontdekt hoe je soep kan maken, maar nu mochten we het eens uitproberen. Zo konden we kijken of ons werkblad goed ingevuld was.
We maakten lekkere tomatensoep.
Om 10 uur mochten alle kikkers en uilen proeven van onze lekkere verse soep!! Njam, njam!

We waren het al lang beloofd en eindelijk was het zover! We maakten ons aardappelmannetje! 
We kerfden monden en ogen, tekenden neuzen, bedachten een origineel kapsel... Sommigen gaven hun aardappel zelfs een baard of snor of... een hanenkam!!! :) Op het einde van deze activiteit bedachten we een passende een naam. Zo kreeg ons aardappelmannetje of -meisje een echte identiteit. Superleuk!

We gingen gewapend met een plattegrond van het schooldomein op zoek naar verschillende groente - of fruitpotjes. Als we er eentje vonden moesten we de vindplaats aanduiden op onze plattegrond. Leuk, leuk!

Er stond deze week nog een doe-opdracht op het programma. 
We gingen aan de slag in de keuken want we willen tenslotte een mooi kookboek samenstellen. Na de frietjes en de soep maakten we vandaag een hartig zandkoekje. Hiervoor hadden we eitjes, bloem, suiker, vanillesuiker en boter nodig. We mengden alles in een grote pot en kregen een super lekkere deeg. Moeilijk om niet af en toe een stukje in onze mond te laten verdwijnen...
 We rolden steeds een bolletje en duwden het dan plat. Met een uitsteekvorm maakten we hartjes, sterren, mannetjes, eendjes... En nu! De oven in!

Op 4 oktober deden we een dierenkring. Iedereen mocht een tekening en/of foto voorstellen over zijn of haar huisdier.

De dag erna waren alle koekjes gebakken en mochten we er nog een glazuurlaagje op aanbrengen. 
Dat was leuk en vooral lekker ;-)!
En dan, ja dan...mochten we ze eindelijk opeten! 1-2-3 hap!!

Lars bracht een aardappel mee met een grote scheut. Flink zo!

 

Deze week ronden we ons project af. 
Ons nieuwe project 'Waarom vieren we feest?' zal volgende week starten.

We ontspanden en namen eens de tijd voor onszelf tijdens een sessie yoga.

We sloten de week af met het forum.
Dit is een gezamenlijke activiteit met alle leefgroepen.
Tijdens dit samenkomen vertellen we aan elkaar wat we allemaal deden en tonen we verschillende dingen uit ons project. Deze keer was leefgroep 3 aan de beurt. Zij hadden filmpjes gemaakt.. 
Amai, wat was dat leuk om naar te kijken. Op het einde van elk filmpje kregen ze een oscar.  
Ook leefgroep 1 kwam voor in de filmpjes! Leuk, hoor!
De kikkers keken met open mond naar de uilen, vlinders en rupsen! een dik gekwaak van ons!!!

 enkele reacties van de kids: 
- Ik vind die toneeltjes heel mooi. Ze zaten vol fantasie. (Joyce) 
- De rupsjes hadden een mooi en leuk toneel gemaakt. (Ola) 
- Ik vond het forum mooi. (Kenaï) 
- De ijsfabriek vond ik het leukste stukje. (Shannon)
- De ijsfabriek was heel mooi gemaakt. (Trees)
- Ik vond het grappig. (Lana) 
- Het filmpje van de kleuters was supertof. (Xander) 
- Ik vond sneeuwwitje het mooiste stukje. (Xander B)
- Ik vond het filmpje mooi van in Huize Maria! (Flor) 
- Ze waren echt ijsjes aan het maken. Ik vond dat een mooi stukje. (Floor) 
- Ze reden met de auto. (Doran) 
- Ik vond veel stukjes mooi: de ijsjesfabriek, in de winkel, de poetsvrouwen en in de auto. (Norah) 
- Ze staken de doosjes in de auto. Er was ook iemand die de dozen controleerde en stickers kleefde in een boekje. (Lentel) 
- Het filmpje over Huize Maria was mooi. (Alicia) 
- Er was een kindje die het stokje in de bak moest steken. (Odin) 
- Ik vond de poetsvrouwen leuk. (Lars) 
- Het filmpje met de legoblokken vond ik cool. (Connor) 
- Er was een filmpje opgenomen in het bureau van juf Els. (Caitlin) 
- Het stukje met de koeien vond ik het leukste. (Falco) 
- Ik vond alles supermooi! (Mauro)

Maandag gaan we op uitstap naar het Huis van de voeding in Roeselare.

We nemen er deel aan een workshop over ‘het land der zintuigen’.

Een woordje uitleg: De koning van het Land der Zintuigen is bij een spijtig ongeval al zijn zintuigen verloren. We moeten dus dringend op zoek naar een nieuwe koning.

Wie kan bewijzen dat zijn zintuigen het sterkst ontwikkeld zijn en dat hij de nieuwe koning moet worden. We doorkruisen de verschillende provincies van het Land der Zintuigen; en aan de hand van verschillende praktische proefjes kunnen de deelnemers zintuigen verzamelen en aanspraak maken op de troon.)                         Spannend!!!

Enkele foto's:

*** maken van de soep

 

**** soep proeven

*** koekjes maken

*** koekjes versieren en smullen maar!!!!!!!!!

*** dierenkring

*** reclamefilmpjes (deel 1)

**** de kwis

*** het aardappelmannetje

*** Yoga

*** de plattegrond

*** het forum