De zonnebloemen

Hallo,

we rekenden, lazen, schreven en werkten in onze taalboeken.

In onze projectbundel
- talentenshow: iedereen mocht zijn talent voorstellen
- we vulden een werkblad in over onze talenten
- we deelden talentenkaartjes uit aan elkaar
- ik stel mezelf voor: dit doe ik graag/dit doe ik niet graag/dit vind ik grappig/dit maakt me verdrietig/dit kan ik goed/dit boek lees ik graag.
- iedere leerling had zijn eigen bloem. De andere kids vulden bij iedereen een talent aan.
- ik ben uniek
- Iedereen is anders. We hebben een andere kleur van haren, ogen...en toch lijken we op elkaar, want we hebben allemaal een neus, haren, ogen...
- We mochten proefjes uitproberen. Leuk, hoor!

Leena verraste ons met een muzikaal optreden!

We dachten na over ons volgende project.
Er waren heel veel voorstellen.

Weten en kennen?

- Doran: alle soorten dieren

- Connor: hoe inktvissen kunnen ademen en hoe kunnen ze tegen de waterdruk

- Caitlin: hoe zwemmen vissen?

- Odin: waarom moeten dolfijnen altijd boven komen om te ademen?

- Lars: hoe groeit een hoorn?

- Elias: waarom bijten haaien?

- Lex: hoe planten vissen zich voort?

- Xander: kunnen dieren scheten laten?

- Ashley: hoe kunnen konijnen springen?

- Lentel: zijn krabben gevaarlijk?

- Caitlin: diereneters en planteneters: waarom is het zo?

- Connor: waarom klimmen apen in bomen?

- Doran: waarom veranderen kreeften van schelp?

- Dominique: waarom veranderen sommige dieren van kleur?

- Falco: hoe komen zeesterren en inktvissen aan die zuignapjes?

- Nayeli: waarom eten de kippen hun schaal soms terug op?

Wat wil ik zijn of kunnen?

- Connor: hoe kan je met een dier spelen, trucjes leren en hun vertrouwen winnen?

- Nayeli: hoe kan je het best voor een dier zorgen?

- Doran: hoe kan je het best omgaan met een dier?

- Xander: hoe kunnen we dieren helpen?

- Lars: Hoe kan je het best met een dier communiceren?

- Lex: Hoe kan je een veilig nest bouwen voor een dier?

Wat wil ik doen?

- Bezoek aan de kinderboerderij

- Bezoek aan het aquarium

- Bezoek aan de zoo

- Verhaal over dieren

- Fantasiedier ontwerpen

- Kijkdoos ‘onder water’

- Liedje en versje over vissen

- bezoek van dieren op school

Het 1ste en 2de leerjaar ging zwemmen.

Onze talenten uit leefgroep 2:

Lentel: dansen

Elias: rekenen

Lana: tekenen

Floor: ballet

Ashley: springen

Norah: knutselen

Caitlin: schilderen

Nayeli: turnen

Lars: judo

Jolien: dansen

Lana: dansen

Trees: troosten

Mauro: fietsen

Doran: fietsen

Xander: breakdance

Alexandra: tekenen

Alicia: schrijven

Jasmina: tekenen

Connor: karate

Odin: filmpjes maken

Xander: fietsen

Shannon: praten

Lex: durven

Falco: durven

Flor: schrijven

We dachten na over later.
We probeerden een van onze talenten te koppelen aan een beroep:
- Elias: zanger want hij kan goed dansen.
- Lana: zangeres want ze kan goed dansen.
- Caitlin: masseur want ze kan goed masseren.
- Joyce: juf want ze kan goed kinderen helpen.
- Norah: mama en juf want ze kan goed kinderen helpen.
- Lars: autohersteller want hij kan goed dingen herstellen
- Mauro: dierenarts want hij kan goed vogels verzorgen
- Jolien: kapster want ze kan goed werken met haar.
- Odin: tatoeëerder want hij kan goed tekenen.
- Connor: wever want hij zit graag met zijn handen tussen dingen.
- Nayeli: turnster want ze kan goed spreidzit.

We deden een 'welk beroep bedoel ik'-spel.

We voerden de wens van Flor uit!
We gingen op zwerfvuilactie in Ledegem en maakten onze schoolomgeving veel netter!

We sloten de week af met een spelletjeshoekenwerk.
- zelfgemaakte spelletjes (in zedenleer)
- eigen spel

We hielpen alles klaarzetten voor het paasontbijt!

Vele groetjes uit leefgroep 2!

Enkele foto's van deze week