Hallo, 

We hebben een nieuwe kikker in de klas! Welkom Lex! Hij zit in het 3de leerjaar!

Op maandag werden de hoofden weer bij elkaar gestoken. Een nieuw jaar! Een nieuwe maand! Een nieuw begin en dus natuurlijk ook een nieuw project! 

Er kwamen weer allerhande ideeën naar boven tijdens de brainstorm.
De vele vragen gingen over vroeger. 
We besloten om terug te gaan in de tijd.
Enkele onderwerpen die aan bod zullen kom zijn:
- de scholen van vroeger
- de koningen
- oude sprookjes
- dieren uit oude fantasieën (trollen en draken)
- hoe mensen vroeger communiceerden met elkaar... 
(Er werden direct enkele voorbeelden opgehaald van  onze uitstap naar Diksmuide) 
en niet te vergeten: 
- onze eigen geschiedenis van toen we geboren werden tot nu.

Besluit: We nemen van alle ideetjes wat mee en we gaan terug in de tijd:

Hoe was het/ik vroeger?

Nu ons idee op punt staat, kunnen we gaan voorbereiden voor donderdag want dan staat een bezoek aan de 2 dagcentra van Rustenhove op het programma. De mensen daar verwachten ons en wij gaan trots en fier onze nieuwjaarsbrief voorlezen aan de mensen van het rusthuis.
 Ze hebben ook onze schooldans nog niet gezien dus deze moeten we zeker tonen!

Op dinsdagnamiddag werkten we onze lesjes over gevoelens af.
De gevoelens die aan bod komen waren:
* opgewonden
* frustratie
Hoe kunnen we omgaan met deze gevoelens? 
Hoe kunnen we ze uiten?
In welke situatie hebben we deze gevoelens ervaren? 
We linkten muziek aan gevoelens. 

We brainstormden over verschillende manieren van communicatie.
Er zijn er heeeeel veel.
We besloten om in ons project rond de televisie en telefoon te werken.

We luisterden naar een verhaal getoond in de kamishibai.

Het verhaal van gisteren verdeelden we in stukjes en we maakten een nieuw kamishibai-verhaal. 

Milan zijn wens was ' Pannenkoekjes voor iedereen'. Dat was smullen!! Njam, njam!!! 

Elke donderdag hebben we een Pistachekring samen met het 3de kleuter.

Op donderdagnamiddag knutselden we verder aan onze kroontjes. 
We gaan ze geven aan de ouderen in het dagcentrum Rustenhove.
We herhaalden onze nieuwjaarsbrieven nog eens.
We stelden vraagjes op over ons project ' Hoe was ik vroeger?' meer precies over hoe het was vroeger in hun school. 
We oefenden onze dansjes in.
We werkten in onze werkbundel over de school van vroeger.

Op uitstap naar Rustenhove:
Dit stond op de planning:
* voorlezen nieuwjaarsbrieven
* tonen schooldans
* vragen stellen in kader van ons project
* nagenieten samen met de aanwezigen
 
Enkele reacties van de kinderen:

Connor: Ik vond het megatof en ik heb iemand gezien die ik kende. Zij werkt daar.

Falco: Ik vond het leuk om het dansje te doen.

Lentel: Ik vond het leuk. Ik was een beetje verlegen.

Doran: /

Flor: Het was spannend en grappig toen we ons dansje deden.

Elias: Ik vond het leuk. Een oude vrouw zei tegen mij ‘schatje’. Ik was een beetje beschaamd.

Jolien: Het was leuk om daar te zijn. Een mevrouw heeft me een zoen op mijn wang gegeven. Ik vond het leuk om ons dansje te tonen.

 

Ashley: ik was een beetje bang, maar het was wel leuk.

Lana: Ik vond het tof om alleen mijn nieuwjaarsbrief voor te lezen. Rolande vroeg mij of ik dat wilde doen. Ik had dat ook niet verwacht.

Floor: Ik vond het leuk om een handje te geven aan de oudere mensen.

Mauro: Ik vond het tof omdat we ons dansje mochten tonen en onze kroon geven.

Joyce: Het was spannend! Ik was wel een beetje bang om mijn nieuwjaarsbrief voor te lezen en ik probeerde zoveel mogelijk achteraan te staan.

Alexandra: Dat was heel leuk. Ik vond het leuk om voor te lezen en te dansen.

Lars: Het waren allemaal juffen. Als ze stout waren moesten ze het 10 keer opnieuw lezen. Dat zou ik niet leuk vinden.

Alicia: We mochten dansen. We lazen onze nieuwjaarsbrief voor.

Shannon: Ik vond het leuk. In het begin was ik een beetje bang.

Lex: Ik vond het leuk dat er iemand jarig was. Ik heb mijn nieuwjaarsbrief alleen mogen voorlezen. Tof, hé!

Xander B: Ik vond het leuk om een zoentje te geven aan de jarige mevrouw.

Caitlin: Ik vond het tof! Ik wil dat wel nog eens doen.

Xander M: Ik was een beetje verlegen toen ik hoorde dat die mevrouw jarig was. Ons dansje tonen was heel leuk.

Trees: In het kleuter was er 1 juf en in het lager een strenge meester. Ik vond het leuk om op bezoek te gaan.

Norah: Ik was een beetje bang omdat ik die mensen nog nooit gezien heb. 

Nayeli: Ik was een beetje verlegen toen ik die vraagjes moest stellen. Er zaten daar 2 vogeltjes, dat was tof!

Odin: Ik vond het in het begin een beetje eng. Het was daar leuk.

Jasmina: Er heeft een oma gedanst. Ik vond het leuk.

Op vrijdagnamiddag hebben we ons wensen besproken.
Sommige wensen kunnen we direct uitvoeren. Anderen zullen in de loop van het schooljaar uitgevoerd worden.

We voeren een volgende wens uit op dins-en woensdag.
De wens van Trees was: 2 dagen in pyjama naar school komen.
Dus iedereen op school mag dins-en woensdag in pyjama naar school komen.

De kids van leefgroep 3 lazen hun zelfgemaakt verhaal voor. Knap, hoor!

Na het forum werden de antwoorden besproken van onze uitstap naar Rustenhove.

Prettig weekend!

We zien elkaar maandag terug!

Maandag is het turnen, dus vergeet je turngerief niet mee te brengen!

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

De levenslijn L1+L2+L3

Hallo, wij maken een levenslijn van jullie zoon/dochter.
De levenslijn is onderverdeeld in 4 periodes:

1     *** Baby (van geboorte tot ongeveer 1 jaar)

2       ****  Peuter (van ongeveer 1 jaar tot 2,5 jaar)

3    *** Kleuter (van 2,5 jaar tot ongeveer 6 jaar)

4    **** Lagere school (van ongeveer 6 jaar tot nu..) 

We zijn op zoek naar informatie over die periodes.
Vb. geboortekaartjes, foto’s van het kind, geboorte van een zus of broer of andere belangrijke gebeurtenis bij jullie kind.

Gelieve de voorwerpen/foto’s mee te geven met uw kind en om het opzoekwerk te vergemakkelijken voor kind en juf zou het handig zijn om deze in aparte zakjes (volgens de periodes) mee te geven.

Van de voorwerpen neem ik een foto en van de andere dingen een kopie. 

Gelieve deze voorwerpen tegen donderdag 19 januari mee te geven.

We gaan ons project afronden met een tentoonstelling. De datum volgt.

Groetjes Dominique en Rolande

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

De foto's zijn te vinden op onderstaande link:

 https://goo.gl/photos/kK7XiZ2gNG8AAU9i8

Hallo, 

het laatste weekje voor de vakantie zat heel vol:

* We werkten onze kunstwerkjes af:
*** de krans
*** de kerstboom

* We deden nog een andere fotoshoot! ;-)


* We evalueerden onszelf ivm het voorbije project.

* We gingen turnen in de sportzaal! Hup, hup met die beentjes!!

*  We sorteerde rostjes!!! Heel veel rostjes.
Wist je dat er 3 soorten rostjes bestaan? (Ze gaan het nooit meer vergeten, ;-))
Daarna duwden we ze in rolletjes.
De kids van leefgroep 3 werkten ons werk af en de meeste rostjes zijn geteld.
Rolande gaat in de vakantie naar de bank.
Dan weten we na de vakantie het precieze bedrag!!! 
Alvast bedankt aan iedereen die ons hielp aan rostjes!! SUPER!!!!

 * We luisterden naar het verhaal van Emma, Emiel en Bruintje.

Het verhaal ging over een gezin tijdens de oorlog.
Papa moet gaan vechten.
Mama en de kinderen verhuizen omdat het niet meer veilig is.
Dit verhaal werd verteld adhv verschillende prenten.
Hier en daar moesten we opdrachten uitvoeren.
De oorlog was gedaan!
Gelukkig liep alles goed af en kon het volledige gezin terug naar hun oorspronkelijk huis gaan.

 * We genoten van het luisterverhaal van Peter en de Wolf!

Voor sommige kids spannend en voor andere kinderen HEEL spannend ;-)!

* We kregen bezoek van Ketnet op school!!!!
Dit door de koekenbak van leefgroep 3. We gingen stiekem eens gluren en naar de bekende ketnetters kijken ;-)!

* We gingen op uitstap naar Diksmuide!

We hadden al op verschillende manieren onze buurt verkend, (het schooldomein met de fiets, de schoolbuurt te voet) maar deze trip was de verste en ook deze uitstap stak boordevol nieuwe en interessante weetjes. We hebben weer een hoop leuke ervaringen en herinneringen bij!!! 

Dankzij de mama’s die bereid waren om voor het vervoer te zorgen, trokken we naar de Yzertoren in Diksmuide. Hoewel we vooral de nadruk hebben gelegd op hoe we onze omgeving kunnen verkennen, zou het jammer zijn als we niet op elk plaatsje een typisch stukje natuur, cultuur, geschiedenis… zouden meepikken.

Om 9u30 stapten we uit de auto. We bleven uiteraard dicht bij de auto staan, want er kunnen nog auto’s op de parking rijden. Het is goed om ons voor te bereiden op de mogelijke gevaren die voor kunnen komen gaan als je gaat trippen. 

Met onze rugzak stapten we opgewekt naar de grote toren. Dat was indrukwekkend hoor! We hadden hem al gezien vanop de achterbank. 

Bij de ingang wachtte een vriendelijke man ons op. Hij stelde zich voor en vloog er meteen in. Hij begon met een filmpje over een oud vrouwtje dat ons verwelkomde in dit grote monument. Snel gaf hij ons een korte intro over de oorlogssfeer. Hij gaf ons een heleboel ‘wist-je-datjes’ mee over de beroepen, de kleuren (kaki, hihi), de uniformen… uit de Grote Oorlog. 

Dan was het hoogtepunt aan de beurt! We gingen naar de lift en stegen 22 verdieping hoog! Wat ging dat snel! We vonden het wel een beetje spannend… 

Toen we uit de lift stapten waren de juffen een beetje teleurgesteld want er was veel mist. 

Hierdoor konden we niet zo ver zien zoals we hadden verwacht. 

Gelukkig hing er in de top van de toren een heel groot doek dat rondom rond het uitzicht voorstelde. Zo hadden we toch een beeld van het verre uitzicht. Er was ook een tv die hier een realistisch beeld van toonde. Toen daalden we alle verdiepingen weer af. 

Op elke etage waren er weer enkele leuke weetjes te veroveren. Dit kon over vanalles gaan! Het leven aan het front, de pittige oude dametjes die voor de soldaten zorgden, de dieren, de bommen, de kleren, hoe er werd gebouwd, hoe boodschappen werden overgebracht… Er werd ook aan meerdere zintuigen gedacht. We konden kijken, voelen en ruiken… De leerlingen hebben heel aandachtig en beleefd naar deze informatie geluisterd. Dit kwam ook omdat onze gids superboeiend kon vertellen en al onze vragen graag beantwoordde. 

De uren gingen snel en onze maagjes gingen om half twaalf toch echt gaan knorren. Tijd voor onze boterhammetjes! 

Maar! Rolande merkte op dat de mist nu toch al voor een groot stuk was verdwenen dus zijn we toch nog snel eens voor de tweede keer tot boven in de horen gegaan. Nu konden we al veel meer zien. 

Gelukkig maar! Want dit was nu toch wel het belangrijkste moment van onze uitstap. 

Na een welgemeende dankjewel aan onze gids was het tijd voor onze volgende stop: ‘De Blankaart’. 

Bij de ingang stond een grote luchtfoto van het domein. Zo hadden we al een idee van wat we allemaal konden aantreffen. We zagen vooral de diepblauwe waterpartijen en de groene bossen. 

We werden ook al een beetje voorbereid op het soort dieren die we konden aantreffen op de uitkijkplaatsen. De eerste stop was bij het kasteel. 

Daar haalde Dominique een grote kaart boven. Maar het was niet alleen een kaart, het was ook een verhaal over een vermiste koning. Die moesten we gaan zoeken! En zo gingen we op stap… 

Aan de hand van foto’s-opdrachtjes-richtlijnen-raadseltjes-kijkvenstertjes leerden we hoe we onze weg door het natuurdomein konden terugvinden. 

Onderweg keken we goed naar de plattegronden en lazen we de uitleg op de plakkaten. 

En vooral: we vonden ook onze gezochte koning Artul terug! Het werd duidelijk dat dit geen mens was maar een OTTER! Wat was dit een grote maar plezante zoektocht geweest!!! 

Gelukkig konden we ons al wat beter oriënteren… Dat hielp! Moe maar voldaan namen we – na een koekje en een drankje – terug plaats in de auto en zetten terug koers naar school!

Enkele reacties van de kinderen:

Xander M: Ik heb veel bijgeleerd over de oorlog.
We losten veel raadsel op om te weten waar we naartoe moesten in het bos.

Lars: Ik heb een nieuw kleur ontdekt: kakigroen.

Odin Het is niet leuk voor vluchtelingen.

Falco: We hebben heel hoog gestaan. De 2^de keer hebben we bijna alles gezien.

Connor: Ik heb veel uniformen gezien van het leger, getrainde honden, grote kanonskogels en loopgraven.

Lentel: Ik vond het leuk om die standbeelden te zien van de oorlog. De lift was leuk…we gingen supersnel naar boven.

Ashley: De toren was mooi.

Norah: Ik vond het leuk. In het bos moesten we een kaart volgen.

Jolien: Ik vond het leuk dat we boven op de toren heel ver konden kijken.

Caitlin: De soldaten hebben camouflagepakken aan.

Jasmina: We hebben naar poppen gekeken.

Xander: Ik heb de kerktoren gezien! Leuk, hé!

Shannon: We zijn super hoog geweest. We hebben veel dingen van in de oorlog gezien.

Alexandra: ik vond de wandeling in het bos leuk.

Alicia: Naar boven gaan met de lift was superleuk. Ik vond het tof om te wandelen in het bos.

Mauro: Het was leuk om op de Yzertoren te gaan. Wandelen was ook leuk.

Trees: ik vond het leuk dat we in de toren mochten.

Flor: Het was leuk op de Yzertoren. Toen we gingen wandelen was het gras nat.

Lana: We hebben veel bijgeleerd!

Connor: Ik vond het superleuk om heel hoog in de toren te zitten en alles te zien.

Joyce: Ik vond het leuk om in het natuurpark naar de koning te zoeken.

Nayeli: Het natuurpark was leuk. We ontdekten dat koning Arthur een otter was! Raar, hé!

Doran: In die toren kruipen was leuk. Je kon heel ver zien. We moesten wel veel trappen naar beneden doen.

* Op de laatste dag stond er een crea-voormiddag op het programma.
De kids en de vlinders konden 2 dingen kiezen uit 4 verschillende activiteiten:
- een kerstboom maken
- een hoofddeksel maken van een rendier
- een sneeuwman maken
- een kerstman en kerstkaart maken
  Het werd een superleuke voormiddag. Bedankt aan de helpende handjes!! Dankuwel!

* We maakten kennis met Lex! Hij komt na de vakantie in onze school. Hij zal in het 3de leerjaar zitten! Welkom, Lex!

 * We sloten de week af met een wens(boom)forum!
Iedereen van de hele school kon zijn wens voorlezen.
Deze wensen werden opgehangen in onze wensboom.
We gaan er zeker enkele vervullen!!

De wensen van leefgroep 2:

- Mauro: ik wens dat iedereen blij is.

- Falco; ik wens dat iedereen een automatische boomhut met een televisie in heeft.

- connor: Ik wens dat we eens met de klas ergens ver weg gaan slapen.

- odin: ik wens koekjes voor heel de klas

- lars: ik wens speelgoed voor mijn hamster.

- Lana: ik wens voor iedereen leuke vrienden en vriendinnen en veel geluk.

- Lentel: ik wens dat we eens naar de film gaan.

- Lana: ik wens een alles voor de helft dag.

- Elias: Ik wens dat er een grote trampoline staat op de speelplaats

- Doran: ik wens vrede over de hele wereld

- Flor: ik wens dat er niemand de natuur vuil maakt.

- Trees: ik wens dat we een week in pyjama mogen lopen.

- Xander B: ik wens dat iedereen een fiets heeft.

- Floor: ik wens dat we eens naar de zee gaan op uitstap.

- Norah: ik wens dat niemand ruzie maakt en iedereen blij is en goeiedag zegt tegen elkaar.

- Nayeli: Ik wens dat er nooit meer ruzie is.

- Joyce: ik wens voor de mensen in de oorlog dat ze veilig zijn in hun eigen huis.
Geen oorlog meer!

- Shannon: ik wens dat er geen diertje dood gaat. Ik wens dat iedereen geld heeft.

- Jolien: ik wens dat iedereen liefde kent!

- Caitlin: ik wens dat iedereen flink is in school.

- Xander M: ik wens dat iedereen een gelukkig leven heeft.

- Ashley: ik wens een zwembad op school

* Eindelijk mochten we de pinata van Falco kapot maken!!! EINDELIJK!!!

*  We genoten van onze film-pyjama-drankje-hapje... Het was veel te vlug tijd :-(!

* WE deden heel veel deze week!!! Het werd een prachtige laatste week van 2016!

Wie de foto's van de kerstkaartjes (voorbeeld hierboven en hieronder digitaal wil ontvangen)
stuur me dan een mailtje op verfaille.rolande@telenet.be.

 

meer foto's zijn te vinden op onderstaande link ;-)

https://goo.gl/photos/JULSsYHJVtiXe6268

Geniet van de vakantie!

We zien elkaar terug op maandag 9 januari!  

liefs de kikkertjes